◆助力青少年教育 让梦想照进现实
◆日产筑梦课堂进入中国人工智能创新发展实验区
2020年11月20日讯。由日产（中国）投资有限公司创立的公益项目“日产筑梦课堂”的全新课程——“智能驾控教室”昨日在深圳市南山区的北京师范大学南山附属学校举行开课仪式。（中国）北京市联合国教科文组织协会北京协会副主席杜平女士、日产（中国）投资有限公司执行副总经理铃木昭寿（Akihisa Suzuki）先生，深圳南山区教育局的有关领导以及学校代表出席了本次活动。
广东省深圳市南山区是深圳市的科研、教育中心，聚集着众多全球IT和人工智能领域的领军企业，为满足高端人才子女教育的需求，南山区不仅拥有知名的深圳大学，在对青少年义务教育方面也积极引进北京等地的名校资源。
日产筑梦课堂的全新课程“智能驾控教室”在深圳启动
日产（中国）投资有限公司执行副总经理铃木昭寿（Akihisa Suzuki）先生在启动仪式上表示：“人才是中国社会可持续发展的基础，日产着眼于青少年教育，与联合国教科文协会、贸促会汽车分会共同开发了‘日产筑梦课堂’系列课程，以汽车常识为切入点，结合全球先进的STEAM※教育理念，不仅开拓学生们的视野，还着重培养学生为解决环境、安全等社会问题所需要的创新的思维、团队合作和领导力等方面的综合能力。
↑日产（中国）投资有限公司执行副总经理铃木昭寿（Akihisa Suzuki）先生讲话
此次开课仪式不仅标志着“日产筑梦课堂”在深圳的全面启动，也是“日产筑梦课堂”全新课程——智能驾控教室首次走进学校。自2013年创立以来，“日产筑梦课堂”先后在全国14个省市的700余所学校展开，累计有80多万小学生参加了相关课程。受到了师生，家长的一致好评。
（中国）北京市联合国教科文组织协会北京协会副主席杜平女士表示：“‘日产筑梦课堂’项目与各地区教育主管部门和参与项目的学校紧密合作，坚持公益性、均衡性、服务性的宗旨；坚持从课程创新、教材创新、实验创新的宗旨出发，实现了学校内外、课堂内外、行业内外、国内国外文化科技教育资源共享。‘日产筑梦课堂’在服务方式、教学设计和区域联动等方面，不仅有中国北京教育专家的亲自指导，更有日产中国高级专业人员的直接参与，中日科普教育的优势互补和项目的推广创造了新的模式，取得了新的经验，已经成为中日在公益教育领域成功合作的典范。”
深圳市南山区教育局领导表示：“‘日产筑梦课堂’从小学生的科技教育、环保教育、智能启蒙的成长需要出发，使项目的课程与我们各个学校的教学科目互为补充。与学校原有的科学、技术、艺术教育课程并驾齐驱；使这个项目的宗旨、课程设置、教学模式、实验物料乃至推进策略等，与我们正在推进的各项创新有机衔接、深度融合，为我们的孩子提供更多的教科书以外的基本知识、基本操作、基本能力的训练。保护和满足他们的好奇心、想象力、创造力。为他们拓展视野、锻炼动手能力提供具体的实践场合和机会。为他们的全面发展、健康成长开辟更加丰富的平台。”
在全球最先进的STEAM※教育理念的指导下，“日产筑梦课堂”的课程内容不断创新和深入，相继开设了包括汽车文化、汽车制造、汽车环保、汽车喷绘、汽车设计、智控驾驶在内的多种课程。授课形式方面，采用线上、线下相结合的授课方式，随着项目影响力逐渐扩大，项目也逐渐深入社区，授课地点从学校扩展到经销商专营店、汽车博物馆和大型车展，向更多社会层面延伸。
“日产筑梦课堂”智能驾控教室首次走进学校
2019年，日产汽车在华发布《日产中国可持续发展2022》，涵盖了日产汽车对于环境保护、社会发展以及公司治理层面的多项包容性、多元化举措。“日产筑梦课堂”作为其中“社会发展”方面的重要实践，受益人数和课程内容不断地扩大和深化。通过汽车文化、汽车制造、汽车环保、汽车喷绘、汽车设计、智控驾驶在内的丰富多彩的课程，以及线上授课、线下体验结合的创新授课方式，使学习更加有趣更加有效。
未来，在“推动创新，丰富人们的生活”的企业宗旨的指引下，日产将继续为社会的可持续发展做出贡献。2020年，“日产筑梦课堂”累计受益学生将达到100万人。到2022年，筑梦课堂项目将扩展到更多地区和学校，累计受益学生人数将达到200万人。
※ STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。